Edukarya Journal of Education and Social Research adalah jurnal ilmiah yang bersifat peer-reviewed dan berfokus pada publikasi penelitian di bidang pendidikan dan ilmu sosial. Jurnal ini menjadi wadah bagi peneliti, akademisi, pendidik, dan praktisi untuk mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, maupun studi kasus yang berkontribusi pada pengembangan teori, praktik, dan kebijakan dalam pendidikan serta penelitian sosial. Topik yang dibahas meliputi metode pembelajaran, pengembangan kurikulum, teknologi pendidikan, pelatihan guru, evaluasi pendidikan, sosiologi pendidikan, perubahan sosial, kajian budaya, dan pemberdayaan masyarakat. Jurnal ini menggunakan proses double-blind peer review untuk menjaga kualitas ilmiah dan biasanya diterbitkan secara open access sehingga artikel dapat diakses secara bebas oleh masyarakat akademik
Journals
-
-
International Journal of Education and Socio-Humanities
International Journal of Education and Socio-Humanities adalah jurnal ilmiah peer-reviewed yang berfokus pada publikasi penelitian di bidang pendidikan dan kajian sosial-humaniora. Diterbitkan oleh Edukarya bekerja sama dengan Pascasarjana Universitas Negeri Semarang, jurnal ini menjadi wadah bagi peneliti, akademisi, pendidik, dan praktisi untuk mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, maupun studi kasus yang berkontribusi pada pengembangan teori, praktik, dan kebijakan pendidikan serta kajian sosial.
Topik yang dibahas meliputi filsafat dan dasar pendidikan, kurikulum dan pembelajaran, pendidikan kewarganegaraan, bahasa dan seni dalam pendidikan, etika dan perkembangan moral, literasi media, sosiologi pendidikan, pendidikan inklusif, pendidikan ekonomi dan kewirausahaan, serta kajian multikultural dan dialog antarbudaya. Jurnal ini menggunakan proses double-blind peer review untuk menjaga kualitas ilmiah dan diterbitkan secara open access sehingga artikel dapat diakses secara luas oleh masyarakat akademik.
-
Jurnal Pengabdian Karsa Edukarya
Jurnal Pengabdian Karsa Edukarya adalah jurnal ilmiah yang bersifat peer-reviewed dan berfokus pada publikasi karya pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan, pemberdayaan sosial, dan penerapan ilmu pengetahuan bagi masyarakat. Jurnal ini diterbitkan oleh Edukarya bekerja sama dengan Universitas Negeri Semarang sebagai wadah bagi akademisi, peneliti, pendidik, dan praktisi untuk mempublikasikan hasil kegiatan pengabdian, praktik baik, maupun kajian konseptual yang berkontribusi pada pengembangan masyarakat dan transformasi pendidikan.
Topik yang dibahas meliputi pemberdayaan komunitas, pelatihan dan peningkatan kapasitas masyarakat, pendampingan UMKM dan koperasi, program literasi masyarakat (digital, finansial, kesehatan, dan lingkungan), penerapan teknologi tepat guna, pendidikan berbasis kearifan lokal, kesehatan masyarakat, serta inovasi sosial untuk pembangunan berkelanjutan. Jurnal ini menggunakan proses double-blind peer review untuk menjaga kualitas ilmiah dan diterbitkan secara open access sehingga artikel dapat diakses secara bebas oleh masyarakat akademik dan praktisi.
