KONTEN KREATIF SEBAGAI MEDIA REVITALISASI NILAI PANCASILA DI KALANGAN PEMUDA DIGITAL
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Arus digitalisasi dan globalisasi yang berkembang pesat, nilai-nilai generasi muda Indonesia telah berubah. Akibatnya, pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari telah menurun. Pemuda terpapar konten hiburan tanpa ideologi konstruktif karena budaya instan yang mendominasi ruang digital. Tujuan dari artikel ini adalah untuk melihat bagaimana konten kreatif dapat berfungsi sebagai media untuk menghidupkan kembali nilai-nilai Pancasila di kalangan pemuda digital. Metode deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini untuk memeriksa literatur tentang berbagai sumber akademis, laporan riset digital, dan fenomena konten media sosial yang berkaitan dengan perilaku generasi muda saat ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten kreatif, yang tersedia dalam berbagai bentuk, terbukti menarik perhatian pemuda. Selain itu, konten kreatif secara kontekstual menanamkan nilai-nilai seperti solidaritas, toleransi, persatuan, dan tanggung jawab.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Fadillah, R. G., & Nurholis, E. (2022). Pembumian Nilai Pancasila: Upaya Pembentukan Good Citizen Bagi Generasi Muda Sebagai Instrumentasi Pendidikan Karakter. 10, 1–8.
Fahriansyah, A. R., Adelia D, Attila, Harya, B., Hosana, C., & Angkasa, Gamas Rahma. (2024).
Sosialisasi Nilai Pancasila Melalui Konten Kreatif Bagi Remaja Desa Bono Sebagai Implementasi Desa Penggerak Pancasila Program UNNES Giat 7. COMSERVA : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 3(10), 4317–4328. https://doi.org/10.59141/comserva.v3i10.1174
Khoirunnisak, A., & Sutriyanto, H. A. (2023). Revitalisasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui Peran Organisasi Pemuda di Masyarakat. Agustus, 7(1), 662–682.
Ramadhania, S. O. L., Sulistyawati, D., & Rohmawatun, M. A. (2025). Revitalisasi Pendidikan Pancasila untuk Generasi Z: Antara Literasi Digital dan Identitas Kebangsaan. 2(5), 843–860. https://litera-academica.com/ojs/litera/article/view/257/201
Rengkung, F., & Lengkong, J. P. (2020). Pentingnya Revitalisasi Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila Untuk Mencegah Mekarnya Radikalisme Pada Generasi Muda. Politico, 9(4), 1689–1699.
Saraswati, P. T. (2025). Revitalisasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Meningkatkan Kesadaran Kewarganegaraan Generasi Muda. 2, 198–204.
Supriati, E., Nurdin, E. S., Ruyadi, Y., & Suhartati, T. (2026). Implementing a Pancasila-Based Content Creator Project in Science Learning to Strengthen Youth Character in Support of the Sustainable Development Goals. 12(1), 155–165. https://doi.org/10.29303/jppipa.v12i1.13764
Supriati, E., Syarief, E. N., Ruyadi, Y., & Suhartati, T. (2025). PANCASILA CONTENT CREATOR PROJECT DESIGN TO IMPROVE UNDERSTANDING OF PANCASILA VALUES. 14(4), 4051–4063.