Peer Review Process

Seluruh naskah yang dikirimkan akan melalui proses double-blind peer review. Setiap artikel ditinjau minimal oleh dua reviewer ahli di bidangnya sesuai dengan ruang lingkup jurnal, seperti filsafat pendidikan, kurikulum, pendidikan politik, literasi, seni, maupun studi multikulturalisme. Keputusan akhir publikasi berada pada dewan editor berdasarkan masukan reviewer.